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金博棋牌县券桥乡四个“创设”创建班集体

  金博棋牌网讯  金博棋牌县券桥乡注重四个“创设”创建良好班集体,使学生在德、智、体各方面全面健康成长。
  
  创设和谐的人际环境
  
  要求教师以身作则,自塑良好的形象,端庄大方,平易近人,有和蔼可亲的形象;热爱本职工作,真诚关心、热爱学生,对学生动之以情,晓之以理,导之以行,使学生感到老师可亲可敬,是自己学习的楷模。这样,教师的“传道授业”才能通过学生感情的“过滤”和“催化”,变成学生的需求和行动,使师生在感情上产生共鸣,形成尊师爱生的氛围时,建立起和谐融洽的师生关系。同时要求教师对学生正确引导,不要大惊小怪、小题大做,更不要为一些小错去处罚他们。对学生要多一分关怀少一分训斥,多一点鼓励少一些批评。人际环境的建立为师生的沟通搭建了桥梁。
  
  创设良好的学习环境
  
  新时期的学校教育工作,应努力为学生创造一个和谐友爱,共同切磋,共同进步的教育环境,使学生在全面成长的同时,发展个性,发挥潜在能力。券桥乡要求全乡学校注重校园文化氛围的建设,墙壁挂一些画或格言,让墙壁说话。同时可以根据班级的实际情况,每隔一段时间推出一条格言,并详加讲解,然后引导学生对这条格言进行认真学习讨论总结,提升班级文化品位,增长学生见识。使学生一到教室,一股清新的文化气息扑面而来,愉悦的感觉油然而生。
  
  创设公平的班规班纪
  
  好的班规给学生的行为予以规范尤其必要。班规班纪不求千篇一律,要根据班级实际存在的问题,向学生征集,请他们为班级未来的发展制定条约。要求细、少、精,且要有很强的操作性和指导性,并提出对待违反班规班纪同学相应的处理措施。要求老师一定要公平公正地对待违纪的学生,只有一碗水端平地对待他们,才能使全班的学生信服。
  
  创设好的班干队伍
  
  好的班干部,犹如老师的左膀右臂。老师要充分发挥班干部的作用,让这些班干部去管理学生,使学生能够自己管好自己,很大程度实现班级自治。
  
  “四个创设”的实施使学生的精神面貌、学习的积极性、学校的环境等方面有了很大的改变。
  
  
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